《抽样调查》PPT课件
第一部分内容:学习目标:
1、理解并掌握:普查、抽查、总体、个体、样本、样本容量,
2、能判断一个个调查是普查还是抽查,并能说出原因,
3、能从一个抽查中找到:总体、个体、样本、样本容量,
读一读!
第五次全国人口普查
全国总人口为129533万人。其中:
1.祖国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共126583万人。
2.香港特别行政区人口为678万人。
3.澳门特别行政区人口为44万人。
4.台湾省和福建省的金门、马祖等岛屿人口为2228万人。
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抽样调查PPT,第二部分内容:普查与抽样调查
为了收集这些数据,要进行一定的调查,我们这节课就一起来讨论一下数据收据的两种重要的方法:
普查与抽样调查
议一议?
下列调查是如何进行的?
为一特定目的而对所有考察对象作的全面调查叫做普查。
为一特定目而对部分考察对象所作的调查叫做抽样调查。
下列调查中,哪些用的是普查?哪些是抽样调查?
1.为了了解你所在的班级的每个学生穿几号鞋,向全班学生做调查
答:普查
2.了解电视机显像管的使用寿命.
答:抽样调查
3.调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市 .
答:普查
4.在全国范围内调查七年级学生的平均身高。
答:抽样调查
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抽样调查PPT,第三部分内容:统计概念
在统计中,为了叙述上的方便,我们引入了几个概念:
(1)总体:所要考察对象的全体叫做总体。
(2)个体:组成总体的每一个考察对象叫做个体。
(3)样本:从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本。
(4)样本容量:样本中个体的数目叫做样本容量。
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抽样调查PPT,第四部分内容:课堂问题
问题一:某省有7万名学生参加初中毕业会考,要想了解这7万名学生的数学成绩,从中抽取了1000名学生的数学成绩。
总体:该省7万名学生的数学成绩的全体。
个体:每名学生的数学成绩。
样本:从中抽取1000名学生的数学成绩。
样本的容量:1000。
问题二:说出下列问题中的总体、个体、样本和样本容量?
(1)为了滦平县六中七年级学生视力情况,从七年级学生中选取100人进行检测。
(2)为了了解我市市区及周边近170万人的出行情况,400名调查者走入1万户家庭,发放3万份问卷,进行调查登记。
这节课你有什么收获?
本节课主要是认识了普查和抽样调查这两种方式:
普查是通过调查总体的方式来收集数据的;
抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的。
学习了总体、个体样本和样本容量的概念。
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