《圆的周长》圆PPT课件(第1课时)
第一部分内容:课堂导入
1.通过大家自主探究,理解圆周率的意义,理解圆的周长的计算公式。
2.能应用公式解决生活实际问题。
3.结合祖冲之的故事,对同学们进行爱国主义教育。
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圆的周长PPT,第二部分内容:新知探究
回忆下面图形的周长公式。
长方形的周长=(长+宽)x2
正方形的周长=边长x4
如何测量车轮的周长呢?
圆片向右滚动一周。
圆的周长与什么有关?
圆的周长与直径有关。
正方形的周长是边长的4倍。圆的周长与直径也有倍数关系吗?
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圆的周长PPT,第三部分内容:课堂练习
1.看图思考下面的问题,然后填空。
正方形周长是圆的直径的( )倍,
2.一张圆桌的直径是60厘米。这张圆桌的周长是多少厘米?
3.14×60=188.4厘米
答:这张圆桌的周长大约是188.4厘米。
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圆的周长PPT,第四部分内容:课堂小结
1.围成圆的曲线的长度就是圆的周长。
2.圆的周长和它的直径的商是一个固定的值,这个值就是圆周率,用字母π表示。
3.圆周率是一个无限不循环的小数,我们在计算时一般取3.14。
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圆的周长PPT,第五部分内容:课堂作业
1.填空。
1.圆周率表示一个圆的( )和( )的倍数关系。
2.圆不论大小,它的周长总是直径的( )倍多一些,这个固定的倍数叫做( ),通常用字母( )表示。
3、用圆规画圆时,圆心决定圆的( ),半径决定圆的( )。
4、围成圆的曲线的长叫做圆的( )。
5、在同一个圆内,有( )条直径,有( )条半径;直径的长度都是半径长度的( )倍。( )是圆内最长的线段。
2.判断题。(打“√”)
1、通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )
2、圆的直径等于半径的2倍。( )
3、圆的所有半径都相等,所有的直径也相等。( )
4、两端在圆上的线段,直径最长。( )
5、两个圆的周长相等,这两个圆的直径也一定相等。 ( )
6、大圆的圆周率大,小圆的圆周率小。( )
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