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《窃读记》PPT课件6

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《窃读记》PPT课件6 详细介绍:

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《窃读记》PPT课件6

林海音(1918-2001),原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,1948年回到故乡台湾。曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》;短篇小说集《城南旧事》《烛心》;长篇小说《春风》《晓云》;广播剧集《薇薇的周记》等。

“窃”的意思有三种:

①偷;

②暗中、偷偷地做一件事;

③谦辞,古时候的人用来谦虚地指自己的建议,如窃以为。

根据课前的预习你认为在本文中应该选哪种解释?(    )

... ... ...

整体感知

1.自由读课文,看看生字词是否读准,句子是否读通顺。

2. 再读课文,想一想:

a.课文记叙了一件什么事?

b.“窃读”可以换成一个什么词?   

生字学习

窃炒锅踮 

哟饿惧充檐

皱碗酸撑柜   

... ... ...

品味“窃读”,感受渴望

a.“我跨进店门……踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。”

(1)画出句中表示动作的词。

(2)感悟形象:从这一系列的动作中,你仿佛看到了什么?

b.“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”

(1)这句话把什么比作什么?

(2)“饿狼”给我们留下的是不太美好的形象,可“我”却把自己比作“饿狼”,那样“贪婪地读着”,这样写有什么好处?

(3)你在生活中有这样的体验吗?说一说。

... ... ...

深悟“窃读”,回归整体

观察课文插图,刚才我们跟随作者一起走进书店“窃读”,在你的眼里,她是一个怎样的孩子?

(她为了读书可以忍受饥肠辘辘、腿酸脚木,为了读书可以连跑几家书店才看完一本书,为了读书可以克服任何的困难!)

让我们再次读好课文,共同品味“窃读”的“快乐”与“惧怕”。

细读感悟

通过学习这篇课文,你知道为什么课文要用“窃读记”作为标题了吗?你从中学到了什么?

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