《倾斜的伞》PPT课件7
学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，读好体现祖孙俩至爱亲情的语句体验情感。
3、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大后“我”对这份爱的回报，体会祖孙间的至爱亲情。
齐读课文，说说课文讲了一件什么事？
课文讲了小时候外公为“我”撑伞，长大后“我”为外公撑伞的事。
... ... ...
请大家在文中找一找，从哪些词语可以看出他们非常高兴？
一蹦一跳 、笑眯眯 、笑而不语 、开心地笑了
联系上下文，想想从这些词语中你体会到了什么？
体会到外公对丹丹的关爱
可是，老师发现文中的“我”也有“惊讶”有“ 困惑”，“困惑”是什么意思？
“本来”是什么意思？外公头顶上的天空为什么变了？我“困惑”什么？
... ... ...
默读6—8自然段边读边思考：看看多少年过去了什么没有变？什么变了？并划出相关的句子。
不变的：仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
变化的：当年外公为“我”撑伞，如今“我”为外公撑伞，说“伞歪了”不再是我，而变成了外公。 一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙”的天空，由外公的头顶转到了我的头顶。
说话训练
1.许多年过去了，我们的校园仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿＿＿。
2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。
... ... ...
雨中的外公用伞、用心在呵护着我，这不仅仅是一把倾斜的伞，这更是一份沉甸甸的爱，所以文章的最后作者写到:
那是把倾斜伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。
爱的体验：
在我们身边其实也有一把这样的伞，只是我们常常忽略了它，就让我们打开记忆的大门，去寻找往日中的点点滴滴吧！
作业:以“爱心充满人间”为主题，把令你感动的一件小事写下来，和同学交流。
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