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《颤抖的羽毛》PPT课件4

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《颤抖的羽毛》PPT课件4 详细介绍:

《颤抖的羽毛》PPT课件4《颤抖的羽毛》PPT课件4

《颤抖的羽毛》PPT课件4

一、激趣树标:

学习目标:

1、自读课文,做到正确、流利、有感情。

2、合作学习,解决生字,理解词语。

3、全班交流“每课一问”。

4、小组讨论“前置性小研究2”,做展前准备。

二、自主学习:

学习要求:

请同学们自读课文,不会读的字词和读不通的句子多读几遍,做到正确、流利、有感情。 

三、合作学习:

学习要求:

1、对子间合作解决生字词:互相听写,互相订正,自主识记。

2、做《同步练习》基础题,对子互判、订正。(组长检查、记分。)

... ... ...

(第二课时)

一、激趣树标:

学习目标:

1、感受作者的心情变化。

2、了解顺序写作方法。

二、小组合作:

请同学们针对“前置性小研究2”再做简单准备。

三、小组展示、教师点拨:

重点内容:

一  我家养了一只大公鸡,它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。 

二 它有气无力地闭上了眼睛,眼看着就要被淹死了。它再也无力反抗了,我们找来一根铁钩子才把它打捞上来。它躺在地上一动不动地喘着气。同学们见它要死了,很害怕,都悄悄地走了。  

... ... ...

重点梳理:

按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,这种写法通常叫做顺序。 

迁移运用:

试着用顺序的方法复述一件事。

四、大阅读展示:

学完这篇文文章,你搜集了那些有意思的作品?说出来与大家分享吧。

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