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《永远的歌声》PPT课件3

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《永远的歌声》PPT课件3 详细介绍:

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《永远的歌声》PPT课件3

检查课前预习

易读错的生字

龇  涕  拎  淙  诫

词语积累

淙淙   龇牙咧嘴   鼻涕   

剃头   小辫儿   拽住   吆喝

快速默读课文,提出问题。

课文主要写了一件什么事?

课主文要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的事。

表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。

... ... ...

中心话题

1.文章为什叫做《永远的歌声》?

2.当“我们”向老师献上草药和小鱼的时候,老师为什么搂着“我们”哭了?

阅读提示:

自由读6—10自然段,用横线画出让你最受感动的句子,并在旁边写下自己的体会。

说说你读懂了什么? 

明知进山有危险,还要进山为老师采药。

学生对老师的爱

老师嗓子哑了,学生很着急,想尽一切办法为老师治病。

学生爱老师

... ... ...

体会写法 

1.自由读文章的开头和结尾部分,你发现了什么? 

2.文章为什么以《永远的歌声》作为题目,现在你能回答这个问题吗?

歌声是老师留给我们的,但那遥远的歌声已化为美好的记忆,那诚挚的师生情感留在了同学们的心里,永生难忘。 

欣赏写作特色

1、首尾呼应。

2、抓住典型事例。

3、通过语言、动作、心理描写表现人物思想感情

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