《我有一个梦想》PPT课件
马丁·路德·金（1929~1968）是美国一位重要的政治领袖，曾获1964年诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是黑人不应该被隔离，而应该受到像其他人一样的待遇，而且应该受到完全的尊重。他政治主张的核心是非暴力主义。
马丁·路德·金诞生于美国东南部的亚特兰大市。15岁时进入北方某州的一所大学深造。黑人在那里享有平等的权利。然而当时在南部各州，黑人还没有受到平等的公民待遇。各州法律禁止黑人和白人通婚。在商店、饭店、医院、公共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区。黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学，教育经费只及白人儿童的四分之一。南部各州的黑人没有选举权，如果他们想要参加选举，就得通过一项阅读测验。
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泛读课文
字音
心急如焚fén 崭zhǎn新 蜕tuì变
窄zhǎi小 赎shú罪 匿nì迹
蜿蜒wān yán 祈祷qí dǎo 镣铐liào kào
枷jiā锁 萎缩wěi suō 缔dì造者
履lǚ行 戳chuō子 侈chǐ谈
拯zhěng救 磐pán石
解释词语
安之若素：对于困难危险境地或异常情况一如平素，安然处之。
息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。
无济于事：对于事情没有什么帮助。济，对事情有益。
不言而喻：不用说就可以明白。
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文章要点
1.这一次演讲是针对什么人的？
主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府
2.这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？
时间是1963年月28日；
地点是在华盛顿广场；
场合是在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。
3.这次演讲涉及哪些内容？
要求自由、民主、种族的平等。
4.这次演讲集会要达到什么目的？
进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。
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文章结构
一（1~5）交代集会原因
(1)回顾林肯《宣言》
(2)揭露黑人被歧视现状
(3~5)点明集会目的
二（6~16）号召黑人斗争
斗争决心
斗争方式
勉励黑人
三（17~33）梦想平等自由
(17~26)梦想内容
(27~33)意义和信心
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精读课文
阅读第1自然段
伟大的美国人指谁？
什么是《解放黑奴宣言》？
宣言意义和作用是什么？
“伟大的美国人”
林肯.A（Abraham Lincoln. 1809～1865)，美国总统（1861～1865），共和党人，曾任律师，1848～1849年当选为众议员，主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度。当选为总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争初期，曾竭力设法与南方诸州托西，遭拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情况下，1862年开始采取革命措施，颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。内战结束时，被北南方奴隶主指使 的暴徒刺杀。
《解放黑奴宣言》
美国南北内战期间，林肯总统于1862年9月22日颁布的宣言，它规定自1863年1月1日起，南方叛乱各州的黑人奴隶成为自由人，但没有明确废除奴隶制，也没有规定给黑人以土地。宣言当时受到国内外人民群众的支持，并使战争形势转向有利于北方。1865年的宪法修正案的第十三条废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到歧视。
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马丁•路德•金的“梦想”是？
政治上：希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权。
文化上：希望得到尊重和理解，有受教育的权利和自由。
经济上：希望有和白人一样的就业和发展的机会。
让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山脉响起来！
让自由之声从加利福尼亚婀娜多姿的山峰上响起来！
但不仅如此，还让自由之声从乔治亚州的石峰上响起来！
让自由之声从田纳西州的观景峰响起来！
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本文响彻寰宇的原因
演讲词的特点
内容上:
1、针对性
2、逻辑性
3、思想性
语言上：
1、多用整句
2、多用短句
3、多用修辞
一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛上······故土家园中的流亡者。
用“物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛”和“故土家园中的流亡者”来比喻黑人生活的环境，生动地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望。
美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。
用“空头支票”比喻签署解放黑奴宣言以来，黑人和白人在法律上虽有一样的生存、自由权利，但现实生活中却毫无实际意义，在美国这样一个商业社会，“空头支票”这一内涵大家都非常熟悉，用它作比，形象鲜明。
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思考与讨论
1、四个相连的“一百年后的今天”有什么作用？
排比：揭示黑人生活现状
隔离、歧视、穷困、萎缩、流亡
2、“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？
比喻，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法持有者。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒，警觉地投入战斗。
3、第五段中的五个“现在是”的修辞手法和表达作用？
排比：情感发泄的需要，也加强了内容的表达，突出为实现平等、自由而战的重要性。
提出平等、自由的正当要求。
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课堂小结
本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强
以回顾历史开端，以揭示黑人生活现状，号召黑人投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主要内容，以展望美好未来作结。
思路明晰，富有逻辑性。
体现了作者的才情，展示了作者高远的追求与不屈的精神。
结语：
自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题，战争、贫穷、疾病是目前人类无法回避的现实，我们都应该尽自己的一份努力，世界的明天才会更加美好！
课后作业
练习册基础知识部分
课后思考练习第三题
（课下练习，不用上交）
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