《自行车》PPT
第一部分内容：学习目标
【知识与能力目标】
1、对本课的6个生字，能够读准字音，认清字型，了解在语言环境中的字义，并能正确书写；
2、有感情地朗读课文。
【过程与方法目标】
1、通过读课文，了解我家的生活现状，以及我的努力的原因；
2、理解我是怎样获得这个圣诞礼物的。
【情感态度价值观目标】
体会我的认真和细心赢得周边人的肯定和鼓励，学习我的这种的精神。
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自行车PPT，第二部分内容：字词过关
微薄 爽快 患病 富裕
崭新 摁响 后裔 潮湿
损坏 装潢 一卷卷 风和日丽
兢兢业业 来之不易
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自行车PPT，第三部分内容：课文讲解
自读思考：
自行车在文中出现了几次？每次都是为什么？
马祁先生说如果我有一辆自行车，就答应帮我找一份零工。
爸爸为我买了一辆旧的自行车。
马祁先生见我有了一辆自行车后，就答应了给我一份送报纸的工作。我推着车子去送报纸，可这种做法很费劲，就把车子留在家里。
母亲把那辆旧自行车卖掉了。
圣诞节，我的客户送了我一辆新的自行车。
自读提示：
1、自由读文，读准字音，标画新词。
2、用简洁的语言概括课文大意。
3、结合有关情节说说文中的小男孩给你留下了怎样的印象？
学习第一部分
有人说：“生活环境造就一个人的品性。”有人说：“父母的教育造就一个人的品性。”这样一个懂事的孩子，你认为是什么造就了他呢？
尽管家里经济情况比较困难，虽然爸爸异常辛劳，但他仍从他微薄的收入中取出一点钱，为我买了辆旧自行车。看着这车，男孩会想些什么？他想对父亲说些什么？
学习第二部分
思考：小男孩是怎么做的？
这一部分可分几层？
引导想象送报的艰辛：
还会遇到哪些困难？
自行车为什么会得而复失？我的态度如何？为什么我会更加努力的干好自己的工作？
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自行车PPT，第四部分内容：课文拓展
我的努力得到了大家的认可，这是对我的肯定，也是对的奖励。生活中，只要我们没有对生活失去信心，好运总会伴随我们。
作业布置
我感到幸福，也引发了我的思考，晚上，我写下日记。请同学们猜想并写下我的日记的内容。
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