青岛版六年级数学下册《啤酒生产中的数学》PPT教学课件(第8课时)，共15页。
情境导入
一批啤酒用载重8吨的汽车运，需要15辆；现改用10吨的汽车运。
需要多少辆汽车？
探究新知
汽车的载重×辆数=啤酒的总量（一定）
汽车的载重和辆数成反比例
8×15=10×需要载重10吨的汽车的辆数
解：设需要x辆。
10 x = 8×15
10 x = 120
x = 12
答：需要 12 辆。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用反比例知识解决问题的步骤：
1.先要找出两种相关联的量。
2.判断它们的积是否一定。
3.列出反比例并解比例。
4.检验并写出答语。
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