《中心对称》旋转PPT课件
理清学习目标
1.熟练掌握有理数的混合运算,并会用运算律简化运算;
2.能运用有理数的混合运算解决实际问题.
探究点一 中心对称的概念
活动一:阅读教材第62页内容,相互交流思考下面的问题 :
(1)在图23.2-1及图23.2-2两图中,图形旋转了多少度?旋转后有什么变化?
(2)什么叫中心对称?什么叫对称中心?什么叫关于中心的对称点?
探究点二 中心对称性质的推导
活动二:阅读教材第63页内容, 相互交流思考下面的问题 :
(1)教材是如何证明A,O,A′三点在一条直线上的?
(2)中心对称的性质有哪些?
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总结梳理 整合提高
1. 把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能和另一个图形重合,那么我们就说这两个图形成中心对称,这个点叫做对称中心,这两个图形中的对应点,叫做关于中心的对称点.
2.中心对称的性质:(1)中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分;(2)中心对称的两个图形是全等图形.
3.中心对称作图的方法:连接已知点与对称中心并延长,再在延长线上截取相等的线段,然后作出所有对称点,顺次连接即可.
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