《包装》小数乘法PPT下载

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第一部分内容：学习目标

1.能根据“包装”的有关信息提出数学问题，学会用竖式计算小数乘法，并培养估算能力。体会小数乘法在实际中的应用。

2.通过解决我们生活中的包装问题，通过自主探究合作交流，利用知识的迁移掌握算理和计算方法，培养我们的探究能力，发展数学思维。

【重点】探索小数乘小数的竖式计算方法及估算能力。

【难点】正确的列竖式计算小数的乘法。

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包装PPT，第二部分内容：新知探究

包装一个礼品盒要用0.8米长的包装纸，还要用2.4米长的彩带。

包装纸：每米2.6元

彩带：每米0.85元

你知道包装一个礼品盒,买包装纸和彩带各需要多少钱吗？

买包装纸需要多少元？估一估。

包装一个礼品盒需要0.8米长的包装纸，每米2.6元。

不到一米，买包装纸不会超过2.6元。

尝试算一算，与同伴进行交流。

0.82×0.03        0.05×0.2

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包装PPT，第三部分内容：课堂练习

1.给下面各题的乘积点上小数点。

当积的小数位数不够时，用“0”占位。

2.比较大小。

估一估计算结果再比较,更容易一些。

3.淘气带了10元去给奶奶买蛋糕。

（1）估一估，淘气带的钱够吗？

0.7千克不到1千克，所以买蛋糕不到9.5元。

9.5<10

答：淘气带的钱够。

（2）售货员应付多少元？与同伴交流你的计算过程。

0.7×9.5=6.65（元）

答：售货员应付6.65元。

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包装PPT，第四部分内容：课堂小结

小数乘法的竖式计算方法：先按照整数乘法算出积，再看小数中一共有几位小数，就从积的末位起向左数出几位，点上小数点。积的位数不够时，先在乘得的整数的左边添“0”补位，再点上小数点。积的小数末尾有0的，要去掉小数末尾的0。

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包装PPT，第五部分内容：课堂作业

1.填一填。

（1）苹果每千克5.8元，5.8元接近（    ）元，买3千克苹果大约需要（    ）元。

（2）在计算小数的乘法时，当乘得的积的小数位不够，要在前面用（     ）补位，再点上（        ）。

2.判一判。（对的画“√”，错的画“×”。）

（1）计算小数乘法，完全按照整数乘法的法则进行准确计算。

（2）一个数乘以一个小于1的数，积一定小于这个数。 (      )

（3）一个不为0的数乘1.0001，积一定大于这个不为0的数。（   ）

先按照整数乘法的法则计算出积，再看乘数中共有几位小数，在积上点上小数点。

3.用竖式计算。

4.8×0.25=            0.32×1.2=               9.8×0.5=      

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