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《可能性的大小》PPT课件下载(第2课时)

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《可能性的大小》PPT课件下载(第2课时) 详细介绍:

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第四单元 可能性,《可能性的大小》PPT课件下载(第2课时),共20页

一、谈话导入,复习旧知识

袋中有10个球,8个红色球,2个蓝色球,从中摸出一个球,摸出哪种颜色球的可能性大?为什么?

摸出红色球的可能性大,因为袋中红色球的数量比蓝色球多。

二、自主练习,巩固拓展

猜一猜摸到哪种颜色的球的可能性大。

试验要求:

(1)小组成员分工合作。

(2)每次摸球前要将盒子里的球摇匀。

(3)每次摸出一个球,再放回去,重复20次。

(4)每摸出一个球后记录下它的颜色,可以用画“正”字的方法来记录。

三、实践应用,反馈提升

1.【教材P48 练习十一 第9题】

全班猜一猜。

猜对的人多,还是猜错的人多?

2.给涂上红、蓝两种颜色,要使掷出红色朝上的可能性比蓝色大,应该怎么涂?

3.把10张卡片放入纸袋,随意摸一张,要使摸出的数字“1”的可能性最大,数字“5”的可能性最小,卡片上可以是什么数字?请你填一填。

四、全课小结

通过这节课的学习,你有什么收获?

五、巩固练习

一、小明和弟弟要做8张脸谱卡片(有3种表情)。要使抽到的可能性最小,可能会抽到。

1.请把下面的表格补充完整。

2.把上面的卡片全部装在盒子里摇匀,如果从中任意抽一张,最可能抽到的是什么?

二、才才猜对的可能性大,还是猜错的可能性大?

三、把8张大小相同的数字卡片放入纸袋,随意摸一张,摸出数字“7”的可能性最大,摸出数字“4”的可能性最小,如果8张数字卡片上只有3种数字,则“7”至少有(     )张,请你填出其中的一种方法。

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