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《新闻两则》PPT课件8

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《新闻两则》PPT课件8 详细介绍:

《新闻两则》PPT课件8《新闻两则》PPT课件8

《新闻两则》PPT课件8

学习目标

1.熟练朗读课文,扎实记忆溃退、歼灭字音字形等基础知识以及新闻的文体知识,能够准确把握新闻的特点、结构。 

2.通过合作探究,学会理清文章的结构层次,并能够体会新闻语言的准确性、简洁性。 

3.激情展示,以极度的热情投入到学习中去,感受人民解放军排山倒海的气势和一往无前的大无畏精神。

自主学习

1.独立思考, 完成“质疑探究”部分的学习内容,列出问题的思路、要点。

2.明确自己的疑问,以备小组合作讨论解决。

3.学有余力的同学力争做好“拓展提升”。

... ... ...

合作探究

内容:

1.学习中遇到的疑问

2.导学案“质疑探究”部分的问题

要求:

(1)人人参与,热烈讨论,大声表达自己的思想。

(2)组长控制好讨论节奏,先一对一分层讨论,再小  组内集中讨论。

(3)没解决的问题组长记录好,准备质疑。

... ... ...

总结提升

探究点一:精句赏析

1.此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的一天(整天)激战中,我已消灭及打败(歼灭及击溃)一切抵抗之敌,夺取(占领)扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并掌握(控制)江阴要塞,封住(封锁)长江。我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。

提示:句中括号中的词语改得好不好?为什么?

你有没有比毛泽东在遣词造句上用得更好的词语? 

解析指导:本题用意是在比较遣词造句,首先使用词准确,“整天激战”“歼灭及击溃”等词语突出表现了战斗的激烈和我军摧枯拉朽的气势,给读者留下更深刻的印象。“占领……诸县的广大地区”比“占领……诸县”表达得更加确切, “控制江阴要塞”加在

探究点二 :文本理解

1、迅速阅读新闻,要注意它结构的五部分,即标题、导语、主体、背景、结语。找出《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么 ?从哪几方面总领了全文?

答案:其导语是开头两句:“人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。”

这一导语从渡江作战兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领全文。

《人民解放军百万大军横渡长江》的主体部分分哪几个层次,又是怎样衔接在一起的?

答案: 主体部分分三个层次, 第一层:(二十日夜起——已渡过三十万人):写中路军渡江的时间、地点、人数。 第二层:(二十一日下午五时起——不起丝毫作用):写西路军渡江的情况,并加以评价。 第三层:(汤恩伯认为——结束):写东路军渡江情况。

... ... ...

整理巩固

要求:

整理巩固探究问题

落实基础知识

梳理小结所学内容

当堂检测

要求:自主思考,独立完成。

答案:见教师用书。

课堂评价

学科班长:

1.回扣目标 总结收获

2.评出优秀小组和个人

课后完成训练学案并整理巩固

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