《早晨真好》PPT课件3
学习目标
1.会认，会写本课的12个生字；
2.能借助词典理解生词。
3. 通过朗读体会语言的美感，培养积极向上的情感。
看图说话，理解课文。
1.请同学们仔细看看以下的几张图，说说图画内容。
2.课文描述的内容和它们相关吗？
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生字词认读
捧 操 艳 领 飘 嘴
奔 符 蹦 吟 闪 始
捧着 鲜艳 飘飘 奔跑
闪耀 开始 小嘴儿 红领巾
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初读课文，整体感知
1.朗读时要读出韵味来，通过朗读，激发出爱鸟的思想感情，要注意读出比喻句子的语调。
2.第2节要用轻松愉快的语气来读，体现早晨的美丽景色。
3.第3、4、5节速度要较快，体现出高兴的心情。
日积月累
1.读课后生字，说说自己能记住哪些生字？用什么方法识记？ （这些字可以用换偏旁法，形近字法进行比较识记）
2.重点掌握
捧：右边的下面只有两横。
领：左边是个“令：右边是“页”
飘：注意与“漂”进行比较。
嘴：右边不要写错了。
蹦：“足”字旁，右边是个“朋”
闪：第一笔是“点”
始：左边是“女”，右边不要写成“合”
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再读课文，深入感悟
自由朗读3、4、5节。
（1）自由读，说说通过朗读知道了什么？（我们高高兴兴上学校）
（2）质疑问难：什么是一同？他们在做什么？
（同桌共同讨论交流）
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课文小结
学习了这篇课文以后，你有什么感受？我们应该怎样来爱护环境，珍惜大好时光？
小试身手
1.造句：快乐：奔跑：
2.做找朋友的游戏。
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