《早晨》PPT课件2
高尔基（1868-1936），苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，十一岁就为生计在社会上奔波，当过装卸工、面包房工人。这些经历对他的思想和创作产生了重要的影响。代表作品有：《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》等。
教学目标
1，初读课文，正确认读2个要求会认 的生字，掌握8个要求会写的字。
2，再读课文，了解课文大意，理清文章脉络。
3，体会本文景物描写的特点，感受大自然的美好，唤起学生对自然、对生活的热爱之情。
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检查预习
填空
1、注音
醇 （ ） 薇( )
2、写一写
Jū gōng chún hòu wěn ruì
( ) ( ) ( )
Sè sè qiè yì xīngsōng
( ) ( ) ( )
3、多音字
缝 钻
文章结构层次
（1）：概括说明早晨是一天中最美好的。
（2—5）：具体描绘太阳升起时，海面上美丽的景色。
（6—13）：具体描绘太阳升起时，陆地上美丽的景色。
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太阳初升，带来光明
天空中突然闪出一丝阳光。夜的黑暗将悄悄地躲藏到山谷和石缝中去，躲藏到浓密的树叶里去，躲藏到沾满露水的乱草丛中去。山顶露出愉悦的笑容，仿佛在对夜的淡淡的阴影说：“别害怕，这是太阳！”
“欢迎你呀，世界的主宰！”
“早上好，美丽的浪花！不过你们玩够了，安静一下吧！要是你们继续这样高高地蹦跳，孩子们将不能在海水中洗澡！应该让世界上的一切都能得到各自的享受，不是吗？”
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课堂小结
本文作者抓住（ ）刚刚升起时的特点，以（ ）、（ ）、（ ）和（ ）为主要描写对象，用准确优美的文字，从不同角度描绘了（ ）日出时独有的美景，抒发了作者对早晨由衷的（ ）之情。
拓展延伸
同学们，学习了这篇文章，我们对美丽的早晨美景有了更深刻的印象，你也一定和老师、同学或父母一起享受过清晨、黄昏、雨后……运用所学的写作方法，把自己的所见所感记录下来。
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