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《真理诞生于一百个问号之后》PPT(第1课时)

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《真理诞生于一百个问号之后》PPT(第1课时) 详细介绍:

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《真理诞生于一百个问号之后》PPT(第1课时)

第一部分内容:学习目标

1.学习本课生字词,正确、流利地朗读课文。 (重点)

2.学会这篇课文里的生字词。 (重点)

你有对周围的什么事情有疑问吗?

你继续找寻问题的答案了吗?

让我们一起来跟着作者看看别人在有疑问的时候是怎么办的吧!

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真理诞生于一百个问号之后PPT,第二部分内容:基础内容

叶永烈(1940— ),笔名萧通、久远等。科普学家、传记文学作家,是《十万个为什么》的主要作者。浙江温州人,1963年毕业于北京大学化学系。

屠呦呦,女,汉族,中共党员,药学家。1930年12月30日生于浙江宁波,1951年考入北京大学,在医学院药学系生药专业学习。1955年,毕业于北京医学院(今北京大学医学部)。

纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。 

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真理诞生于一百个问号之后PPT,第三部分内容:我会认

诞生  洗澡   机械   教授   漩涡   逆时针

纬度  砂锅   华罗庚   领域   锲而不舍

识字方法

加一加:石+咸=碱

加一加:石+少=砂

加一加:土+或=域

词语解释

司空见惯:指某事常见,不足为奇。

造句:这种种行为,在他们来看已司空见惯。

追根求源 :指追溯事物发生的根源。

造句:孩子们对一个问题总是追根求源。

见微知著:见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。

造句:明智的人善于见微知著,从而做出科学的论断,于是便成了所谓的未卜先知。

锲而不舍:比喻有恒心,有毅力。

造句:能否做成学问,除必要的天赋外,很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

百思不得其解:百,多次;解,理解,解释。多次、反复地思考也无法理解。 表示对事情感到十分意外或十分复杂,不可思议,也比喻对事情百般思索也没有结果。

造句:这道数学题我百思不得其解,经老师一点拨,我茅塞顿开。

打破砂锅问到底:比喻追究事情的根底。

造句:要想取得好的学习成绩,就要有打破沙锅问到底的劲头。

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真理诞生于一百个问号之后PPT,第四部分内容:初读课文

初读课文,课文介绍了哪几个事例?用自己的话简要说一说。

1.谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复的试验和研究,发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。

2.奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象,经过反复观察和分析,推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。

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真理诞生于一百个问号之后PPT,第五部分内容:课堂练习

给画线字选择正确的读音,然后打对勾。

石蕊:(xīn     ruǐ )

花圃:( pǔ    fǔ)

锲而不舍:(qì   qiè)

理解下列词语的意思,为加点字选择正确的解释。(填序号)

A.镂刻   B.隐约   C.多次   D.停止   E.明显   F.理解    G.根源

(1)百(     )思不得其解(      )

(2)见微(      )知著(      )

(3)锲(      )而不舍(      )

(4)追根求源(      )

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